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Mostrando entradas de agosto, 2018

Working in Centers

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As a school, being constructivist involves applying different and innovative teaching and learning techniques. Centers is now our Lomas Hill’s Kindergarten teaching methodologies and we are proud to share why. When students work in centers, they are able to develop different skills, which they are not, at the time, conscious about. They cooperate, learn from each other, share, take turns, manage time, choose to learn according to their interests, build, think, and communicate their thoughts and ideas amongst each other. I had the opportunity of offering a full training program for our three Kindergarten campuses, and would love to share some of my experience. “It seems easy for the teacher to imply such activities”, said one of the Interlomas’s Teachers. No, “easy” is certainly not a word that I would use for the teacher because planning and getting material together involves hours of hard work. However, when centers are well planned, the teacher has the entire time to f

La fórmula de un lunch perfecto.

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Ya empieza las clases y una de las primeras cosas a las que nos comprometemos como mamás es a enviarles a nuestros hijos un lunch saludable, nutritivo y que les dé la energía para continuar con la jornada escolar, concentrarse y poder rendir en clases. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición de Medio Camino (ENSANUT) publicada en 2016, así está estructurada la dieta de los escolares en México: aproximadamente el 80% consume regularmente bebidas azucaradas, sobre el 60% consumen botanas dulces y postres, y más del 50% cereales dulces. Una realidad muy triste, así que les comparto las recomendaciones para que seamos más consciente a la hora de prepararles su lunch. De todas las fuentes que he consultado sobre la correcta alimentación de los niños, y sobre lo que debe llevar un lunch escolar nutritivo y saludable, el Dr. Walter Willett Fredrick del Departamento de Nutrición de Harvard tiene las recomendaciones que sigo en casa y que te comparto: Incluye cualquier  f

¡Qué miedo, un ciclo escolar nuevo!

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Las vacaciones están a punto de terminar y se acerca el regreso a clases. Los papás se empiezan a poner nerviosos y en consecuencia los niños también. Presienten que algo va  a suceder, pero, muchas cosas emocionantes van a vivir, misses, compañeras, asistentes y puede ser que hasta escuela nueva. El adaptarse al nuevo salón o escuela, a los nuevos amigos, a la nueva rutina es todo un reto para ellos y por supuesto que habrá  situaciones que les causen angustia o ansiedad. Pero de lo que deben estar seguros los papás, es que ellos escogieron el lugar adecuado para sus hijos, un lugar que tenga un ambiente que los estimule y los apoye en su desarrollo y que sea seguro. Para los niños es un reto muy importante y para que esto sea exitoso, los padres de familia tienen que estar tranquilos y ayudarles en el proceso y para esto les doy algunos tips que pueden seguir. TIPS: Los padres de familia tienen ciertas expectativas y es normal que empiecen las dudas, la frustración porqu

Educando con consecuencias - Parte 2

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Qué hacer si mi hijo(a)… NO quiere levantar los juguetes de su cuarto 1. Anticipar momentos, decirle al niño lo que puede suceder en caso de que no levante los juguetes. 2. Dar opciones y motivar a recogerlos de forma divertida. 3. De no lograrlo, aplicar consecuencia: Recoger los juguetes y llevarlos a un lugar fuera de su alcance. “Si no los levantas tú, tendré que hacerlo yo pero los voy a guardar en un lugar donde no los puedas alcanzar” Impedir que se haga otra actividad hasta que se recojan los juguetes “está bien, no quieres levantarlos, entonces no podremos jugar con otra cosa”. 4. Ser firme y no ceder a que se levante la consecuencia implementada. 5. Reforzar cuando se presente la conducta que esperas. NO quiere meterse a bañar 6. Anticipar el momento en el que tendrá que dejar de jugar para meterse a bañar. De ser posible, utilizar un reloj (arena/cocina) que marque el tiempo que queda de juego. “Tenemos 5 min. más para jugar, cuando se acabe la arena tendre

Educando con consecuencias - Parte 1

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Una consecuencia es una respuesta natural hacia alguna acción. En realidad, cada acto que realizamos conlleva alguna consecuencia positiva o negativa. Implementar esto, en la educación de nuestros hijos, nos ayudará a establecer límites en casa sin convertirnos en el ogro. Lo primero que debemos hacer para establecer consecuencias, es decidir qué batallas se tendrán que luchar hasta el final. Las batallas que involucren alguna cuestión de seguridad, higiene o salud, son guerras ganadas, en donde la opinión del niño no tiene lugar. Son circunstancias que conllevan consecuencias naturales muy graves para los niños (silla del coche, actividad que implique riesgo físico, etc.) Nuestros niños, aún no tienen la capacidad para entender lo que puede ser peligroso para ellos. Es por eso que debemos ser nosotros, los responsables de marcar este tipo de límites. Para todas las demás batallas que lucharemos a lo largo de la vida de estos pequeños guerreros, existe una herramienta que puede a